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长颈鹿师训介绍
Teacher Training

这是个「学历挂帅」、「证照挂帅」的年代,为提升职场优势与竞争能力,并为儿童美语补习班储备专业师资,达到培训取才目的,长颈鹿美语师训中心一直是「儿童美语教师」的摇篮,也是很多大学毕业生进入职场、取得证照的首选。

长颈鹿美语师训中心是台湾儿童美语教师认证机构之一,17年来,累计取得证照的专业儿童美语教师超过一万人。在儿童美语界,无论在哪里,都是欢迎的儿童美语老师,十之八、九是本中心培育出来的人才。

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一份教学的热忱,十分的努力与经营,就为了看到孩子地学习以及家长感到满足的那 一刻,因为我们有着教学下一代的责任以及对每一位家长的承诺,所以长颈鹿美语在师资 上始终坚持严格的师资把关、提供教师终身的学习管道,而课堂上更不忘小班制全美语教 学 快乐学习美语之理念、培养学生国际观之远景等原则。因为长颈鹿知道:坚持对的方向, 就会有丰硕的果实。

Vicky Sui
让孩子们在英语学习中得到更多的快乐!

 

教好,教会,是每个老师走进教室的首任目的。但启发和引导学生自主的去学习,练习是我们很多老师和家长忽视的教育中最重要因素。如果用两个字来形容的话,教就好比是“给”,而学是“要”。我们大家所期待看到就是学生学会了当堂课的字母、单词和句子吗?作为老师我要教的是学生对学习的乐趣,激发学生自主去学习。
   努力给孩子营造一个学习的乐园,取而代之沉闷的课堂,课前30分我们来学习单词和实物的认知,随后是把认识的单词进行比赛或者是游戏,把我们所学的进行应用。在游戏中孩子得到了学习的快乐,在快乐中孩子得到了学习。在游戏中孩子迫切的对知识汲取,忘却了羞涩,忘却了恐惧,很自信的进行展现。在角色扮演中学生把刚刚学的单词和句子即可得进行应用。每天我们都把生活的一场景搬到教室中进行演绎。教室中充满了欢乐与笑声!

 

Emily
爱心,细心,耐心,用心爱孩子;无意,随意,乐意,快乐学英语!

 

“兴趣是最好的老师。”早期的英语教育的关键在于培养幼儿的学习兴趣,而不以学多少个字母,认多少英语单词为教育目的。但兴趣不是天生的,它需要教师的引导、培养和保护才能形成和发展。作为老师,我努力激发孩子个人的学习兴趣,真正突破“要我学”的被动情况而达到“我要学”的自发学习状态。
  语言的诞生离不开交流。让幼儿多讲多练,进一步理解语言的人类交往的工具。所以我更注重幼儿的英语交流习惯。因此,我会组织丰富多彩、形式多样的活动来培养幼儿英语兴趣。如:故事教学法、情景教学法、游戏教学法、电教化教学法等等。通过创设全英语的、生动的课堂教学、肢体语言及多媒体软件为主要形式的视听环境等,为幼儿营造良好的英语氛围,全方位给予幼儿形象思维上的高频率的英语刺激,使幼儿的学习由外在转向内化,让幼儿真正做到主动开口“说”英语。
  教学中,我遵循幼儿的年龄特点,运用多形式的教学方法,注重培养幼儿的学习兴趣,从而让孩子“学的无意、学得随意、学得乐意”。

 

Joyce Tang
让孩子们在激励中得到自信,在成长中学会感激。

 

为人师表,诚心,耐心,爱心是教育的灵魂所在。孩子学习语言都有一段沉默期,在前期他们较少开口并不一定代表他们不懂,只是需要时间去输出,我们老师需要放大孩子的真善美, 用最大的鼓励去引导孩子,多一点耐性,理解他们的感受。教育的世界,需要包容和鼓励,孩子才会有自信。
  孩子的进步和笑容是我教英语的动力,在愉快气氛的教学中,我希望能给予孩子们的不仅仅是最棒的英文,还能传授好的学习方式和方法,正确的学习态度和充满活力的生活态度。

 

Ashley Liu
Play, Learn and Grow Together!

 

I believe learning takes place best in a positive safe environment filled with laughter and fun. Effective learning requires collaboration among teachers, students and parents grounded in mutual respect and trust.
  学习的最大成效就是—让孩子发自内心的”喜欢”,”想要”而去主动学习与运用。英语是一种语言,生活中的一部分,透过语言可以了解更多不同的文化和体验,并藉此获得更多的成长。所以不要它成为孩子的负担或只是代表输赢的象征而已。相信这也是我们老师与家长们所希望可以给予孩子的学习过程和目标-- Play, Learn and Grow Together!

 

Besty Wang
One language sets you in a corridor for life. Two languages open every door along the way.

 

地球村的时代已经来临,学会英语,等同于开启了世界另外一扇窗.让我们得以接触另外一边的世界,习得另外一种文化和思维.而更宏观地看待每一事物.因此,如何让我们的宝贝们可以用这一门世界语言在宽广的世界舞台上舞动自己的人生想必是每一个家长和老师最关心的议题了.

  在这里,我们制造一个全美语的环境让宝贝们不在当英文是一门外国语foreign language而是他们的第二语言second language. 从一进门打招呼挥手到离开教室时大大的hug,我都时时提醒自己:当好一个ambassador,不只教授一门语言,更是传达一种文化,相信在宝贝心中种下这小小的种子,相信日后发芽,他们会更乐于探索这世界,乐于用不同的视角来体验这个世界, 玩味”a variety of flavors from colorful cultures around the world”.

 

 

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